Открытые образовательные ресурсы - инструмент информационной поддержки аграрного образования (Record no. 269)
[ view plain ]
| 000 -НАЧАЛЬНЫЙ УЧАСТОК ЗАПИСИ | |
|---|---|
| поле управления фиксированной длины | 05059nmb a2200325 a 4500 |
| 001 - КОНТРОЛЬНЫЙ НОМЕР | |
| поле управления | 269 |
| 003 - ИДЕНТИФИКАТОР КОНТРОЛЬНОГО НОМЕРА | |
| поле управления | OSt |
| 005 - ДАТА И ВРЕМЯ ПОСЛЕДНЕЙ СДЕЛКИ | |
| поле управления | 20250523143030.0 |
| 007 - ФИЗИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ФИКСИРОВАННОГО ПОЛЯ--ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ | |
| поле управления фиксированной длины | cr c| ---aaaa| |
| 008 - ЭЛЕМЕНТЫ ДАННЫХ ФИКСИРОВАННОЙ ДЛИНЫ--ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ | |
| поле управления фиксированной длины | c ru |||||o||d 00| 0 rus d |
| 040 ## - КАТАЛОГИЗАЦИЯ ИСТОЧНИКА | |
| Язык каталогизации | rus |
| Транскрибирующее агентство | GPNTB SO RAN |
| 041 ## - КОД ЯЗЫКА | |
| Код языка текста/звуковой дорожки или отдельного заглавия | Русский |
| 044 ## - КОД СТРАНЫ ИЗДАТЕЛЬСТВА/ПРОИЗВОДИТЕЛЯ | |
| код страны MARC | Россия |
| 082 04 - ДЕСЯТИЧНЫЙ КЛАССИФИКАЦИОННЫЙ НОМЕР ДЬЮИ | |
| Классификационный индекс | 020 |
| 100 ## - Автор | |
| Фамилия, инициалы | Л. Л. Садовская |
| 9 (RLIN) | 50 |
| 110 ## - Коллективный автор | |
| Наименование организации | ГПНТБ СО РАН |
| 9 (RLIN) | 27 |
| 245 1# - Заглавие и сведения об ответственности | |
| Заглавие | Открытые образовательные ресурсы - инструмент информационной поддержки аграрного образования |
| 336 ## - ТИП КОНТЕНТА | |
| Термин Вид содержания | статья в журнале |
| 506 ## - ПРИМЕЧАНИЕ ОГРАНИЧЕНИЯ ДОСТУПА | |
| Условия, регулирующие доступ | открытый доступ |
| 520 ## - Аннотация | |
| Аннотация | Концепция ЮНЕСКО, касающаяся обучения человека на протяжении всей жизни, признает растущую потребность в качественном образовании, обозначая его центральными элементами доступность образовательных ресурсов и использование информационно–коммуникационных технологий. В условиях продолжающейся пандемии и различных поли-тических событий на мировой арене особое внимание уделяется решению стратегических продовольственных задач государства, подготовке высококвалифицированных кадров аграрной отрасли. Меняется система образования: в учебный процесс широко внедряются цифровые технологии, формируются новые методы обучения. Особую роль приобретает инструмент информационной поддержки – открытые образовательные ресурсы (ООР) – бесплатно доступные учебные и научные материалы, используемые как для профессионального самосовершенствования, так и для создания новых учебных программ и курсов. Для выявления форм представления, использования и развития ООР в системе высшего и послевузовского сельскохозяйственного образования был поставлен ряд задач: уточнить смысл основных понятий темы исследования; провести контент-анализ научной литературы и веб-ресурсов; определить роли, результаты, преимущества и проблемы использования информационных ресурсов типа ООР. Полученные данные позволяют обосновать необходимость разработки «Навигатора по ООР аграрной отрасли» (http://lib-os.ru/obrazovatelnye-resursy/navigator-oor-apk/) в системе сельскохозяйственного образования. Приведены примеры моделей, статистика использования отечественных и зарубежных ООР, включенных в «Навигатор». Определено, что применение ООР способствует повышению комфортности и качества обучения, снижению его стоимости. Результаты апробации «Навигатора» свидетельствуют о том, что он является удобным и информативным инструментом для студентов, аспирантов и преподавателей и подтверждают мнение о целесообразности разработки агрегатора открытых отраслевых источников информации на единой национальной образовательной платформе. |
| 650 ## - Предметная рубрика | |
| Элемент ввода актуального термина или географического названия | публикации |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | библиотековедение и информационные науки |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | открытые образовательные ресурсы |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | открытая наука |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | непрерывное аграрное образование |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | навигатор веб-ресурсов. |
| 773 ## - ЗАПИСЬ ГЛАВНОГО ДОКУМЕНТА | |
| Дата публикации | 2023 |
| Год, номер. - количество страниц. DOI | 2023. - Вып. 2 (42). - С. 62-76. DOI: 10.15393/j5.art.2023.8324 |
| Заглавие источника | Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал |
| Международный стандартный номер сериального издания | 2308-7234 |
| Контрольный номер записи | 445 |
| 856 43 - Местонахождение электронных ресурсов и доступ к ним | |
| URL-адрес | <a href="https://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=8324">https://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=8324</a> |
| Текст ссылки | Полный текст |
| 942 ## - ДОБАВЛЕННЫЕ ВХОДНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ (KOHA) | |
| Источник классификации или схема размещения на полках | Десятичная классификация Дьюи |
| Класс экземпляра Koha | Научные материалы |
| Изъять из ЭК | Нет |
| Статус изъятия | Статус утери | Источник классификации или схема размещения на полках | Статус повреждения | Не для выдачи | Коллекция | Домашняя библиотека | Текущая библиотека | Дата приобретения | Всего книговыдач | Дата когда последний раз просмотренно | Цена действует от | Класс экземпляра Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Десятичная классификация Дьюи | Статья в журнале | Библиотека для открытой науки | Библиотека для открытой науки | 02/06/2025 | 02/06/2025 | 02/06/2025 | Научные материалы |