Модель развития информационно-аналитической компетенции библиотечных специалистов: результаты педагогического эксперимента (Record no. 465)
[ view plain ]
| 000 -НАЧАЛЬНЫЙ УЧАСТОК ЗАПИСИ | |
|---|---|
| поле управления фиксированной длины | 04754nmb a2200385 a 4500 |
| 001 - КОНТРОЛЬНЫЙ НОМЕР | |
| поле управления | 465 |
| 003 - ИДЕНТИФИКАТОР КОНТРОЛЬНОГО НОМЕРА | |
| поле управления | OSt |
| 005 - ДАТА И ВРЕМЯ ПОСЛЕДНЕЙ СДЕЛКИ | |
| поле управления | 20250523144029.0 |
| 007 - ФИЗИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ФИКСИРОВАННОГО ПОЛЯ--ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ | |
| поле управления фиксированной длины | cr a| ---aa|aa |
| 008 - ЭЛЕМЕНТЫ ДАННЫХ ФИКСИРОВАННОЙ ДЛИНЫ--ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ | |
| поле управления фиксированной длины | c ru |||||o||d 00| 0 rus d |
| 040 ## - КАТАЛОГИЗАЦИЯ ИСТОЧНИКА | |
| Язык каталогизации | rus |
| Транскрибирующее агентство | GPNTB SO RAN |
| 041 ## - КОД ЯЗЫКА | |
| Код языка текста/звуковой дорожки или отдельного заглавия | Русский |
| 044 ## - КОД СТРАНЫ ИЗДАТЕЛЬСТВА/ПРОИЗВОДИТЕЛЯ | |
| код страны MARC | Россия |
| 082 04 - ДЕСЯТИЧНЫЙ КЛАССИФИКАЦИОННЫЙ НОМЕР ДЬЮИ | |
| Классификационный индекс | 020 |
| 100 ## - Автор | |
| Фамилия, инициалы | И. И. Рябова |
| 9 (RLIN) | 33 |
| 110 ## - Коллективный автор | |
| Наименование организации | ГПНТБ СО РАН |
| 9 (RLIN) | 27 |
| 245 1# - Заглавие и сведения об ответственности | |
| Заглавие | Модель развития информационно-аналитической компетенции библиотечных специалистов: результаты педагогического эксперимента |
| 260 ## - Публикация, распространение и т. п. | |
| Дата публикации, распространения и т.д. | 2025 |
| 336 ## - ТИП КОНТЕНТА | |
| Термин Вид содержания | статья в журнале |
| 506 ## - ПРИМЕЧАНИЕ ОГРАНИЧЕНИЯ ДОСТУПА | |
| Условия, регулирующие доступ | открытый доступ |
| 520 ## - Аннотация | |
| Аннотация | Информационно-аналитическая компетенция (ИАК) является одной из ключевых в перечне профессиональных компетенций библиотечного специалиста, так как высокий уровень владения ею позволяет библиотекарям эффективно находить релевантную информацию и данные, оценивать их, обрабатывать, интерпретировать и оперативно представлять в соответствии с предпочтениями пользователей. Несмотря на то что в научных публикациях по теме отражаются разные аспекты информационно-аналитической деятельности, вопрос развития ИАК библиотечного специалиста остается слабо изученным. В библиотечной профессиологии и теории библиотечно-информационного образования не уточнено определение, раскрывающее специфику такой компетенции. Цель исследования – экспериментальная проверка авторской модели развития информационно-аналитической компетенции библиотечных специалистов, необходимой для реализации информирования пользователей библиотеки по востребованной проблематике в веб-среде. Автор с помощью терминологического анализа и специфики библиотечно-информационной деятельности уточняет определение ИАК библиотечных специалистов, необходимой для создания современных информационно-аналитических продуктов по востребованной проблематике, коей выступает открытая наука, а также определяет направления формирования ИАК, и на их основе разрабатывает модель развития ИАК библиотечного специалиста, включающую целевой, концептуальный, содержательный, технологический, оценочно-результативный блоки и необходимые педагогические условия. В завершении исследования представлены итоги педагогического эксперимента, подтверждающие результативность предложенной модели. |
| 542 ## - ИНФОРМАЦИЯ, КАСАЮЩАЯСЯ СТАТУСА АВТОРСКИХ ПРАВ | |
| Сведения об авторском праве | Creative Commons |
| 650 ## - Предметная рубрика | |
| Элемент ввода актуального термина или географического названия | публикации |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | библиотековедение и информационные науки |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | компетенции библиотечных специалистов |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | дистанционное обучение |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | информационно-аналитическая работа |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | информационно-аналитическая деятельность |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | информационно-аналитическая компетенция |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | информационное обслуживание |
| 653 ## - Ненормированные ключевые слова | |
| Ключевые слова | открытая наука |
| 773 ## - ЗАПИСЬ ГЛАВНОГО ДОКУМЕНТА | |
| Дата публикации | 2025 |
| Год, номер. - количество страниц. DOI | 2025. - №1. - С. 84-93. DOI: https://doi.org/10.20913/1815-3186-2025-1-84-93 |
| Заглавие источника | Библиосфера |
| Контрольный номер записи | 427 |
| Международный стандартный номер сериального издания | 2712-7931 (online) |
| 856 43 - Местонахождение электронных ресурсов и доступ к ним | |
| URL-адрес | <a href="https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/2133">https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/2133</a> |
| Текст ссылки | Полный текст |
| 942 ## - ДОБАВЛЕННЫЕ ВХОДНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ (KOHA) | |
| Источник классификации или схема размещения на полках | Десятичная классификация Дьюи |
| Класс экземпляра Koha | Научные материалы |
| Изъять из ЭК | Нет |
| Статус изъятия | Статус утери | Источник классификации или схема размещения на полках | Статус повреждения | Не для выдачи | Коллекция | Домашняя библиотека | Текущая библиотека | Дата приобретения | Всего книговыдач | Дата когда последний раз просмотренно | Цена действует от | Класс экземпляра Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Десятичная классификация Дьюи | Статья в журнале | Библиотека для открытой науки | Библиотека для открытой науки | 05/16/2025 | 05/16/2025 | 05/16/2025 | Научные материалы |