TY  - ARTJ
AU  - Н. С. Редькина
ED  - ГПНТБ СО РАН
TI  - Цифровые компетенции библиотекарей в экосистеме открытой науки
U1  - 020 
KW  - публикации
KW  - библиотековедение и информационные науки
KW  - библиотеки
KW  - открытая наука
KW  - информационная экосистема
KW  - компетенции библиотекаря
KW  - подготовка кадров
KW  - дополнительное образование
KW  - открытый доступ
KW  - научные данные
KW  - информационные ресурсы
N1  - открытый доступ
N2  - Развитие информационной инфраструктуры открытой науки требует наличия высококвалифицированного и заинтересованного персонала библиотек, способного реагировать на происходящие в науке и технологиях изменения, создавать инновационные информационные продукты и предоставлять к ним свободный доступ, организовывать новые формы взаимодействия с учеными,
реализовывать просветительские и образовательные программы, консультировать по вопросам, связанным с концепцией открытой науки.
Исследование проведено с целью определить направления подготовки кадров и практико-ориентированного обучения по дополнительным профессиональным программам и переподготовке профильных специалистов с получением практических навыков по созданию и использованию открытых информационных ресурсов разного вида, формированию информационной культуры пользователей, развитию научных коммуникаций и новых услуг библиотечно-информационного обслуживания. Представлены результаты анализа требуемых компетенций библиотечных специалистов с учетом тенденций развития информационной экосистемы открытой науки и выстраивания отношений с пользователями через партнерство; изучена система подготовки / повышения квалификации в России
и определен разрыв между образованием библиотекарей и практикой их работы по информационной поддержке исследовательской деятельности
UR  - https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/1955/1866
IS  - 2023. - № 2. - С. 25-34. DOI: https://doi.org/10.20913/1815-3186-2023-2-25-34
N1  - Развитие информационной инфраструктуры открытой науки требует наличия высококвалифицированного и заинтересованного персонала библиотек, способного реагировать на происходящие в науке и технологиях изменения, создавать инновационные информационные продукты и предоставлять к ним свободный доступ, организовывать новые формы взаимодействия с учеными,
реализовывать просветительские и образовательные программы, консультировать по вопросам, связанным с концепцией открытой науки.
Исследование проведено с целью определить направления подготовки кадров и практико-ориентированного обучения по дополнительным профессиональным программам и переподготовке профильных специалистов с получением практических навыков по созданию и использованию открытых информационных ресурсов разного вида, формированию информационной культуры пользователей, развитию научных коммуникаций и новых услуг библиотечно-информационного обслуживания. Представлены результаты анализа требуемых компетенций библиотечных специалистов с учетом тенденций развития информационной экосистемы открытой науки и выстраивания отношений с пользователями через партнерство; изучена система подготовки / повышения квалификации в России
и определен разрыв между образованием библиотекарей и практикой их работы по информационной поддержке исследовательской деятельности.
T2  - Библиосфера
TI  - Цифровые компетенции библиотекарей в экосистеме открытой науки
ER  -