000			04778nmb a2200361 a 4500
001			105
003			OSt
005			20250523131051.0
007			cr a| ---aa|aa
008			c ru |||||o||d 00| 0 rus d
040			_brus _cGPNTB SO RAN
041			_arus
044			_aRU
082	0	4	_a020
100			_aН. С. Редькина _930
110			_aГПНТБ СО РАН _927
245	1		_aКомпетенции библиографа: непрерывность развития и точки разрыва
336			_aARTJ
506			_aоткрытый доступ
520			_aКомпетенции библиотекарей-библиографов – актуальный предмет обсуждения в профессиональном сообществе, в том числе в рамках деятельности международных и национальных библиотечных ассоциаций. Динамично меняющаяся внешняя среда оказывает влияние на изменения роли библиотекарей-библиографов и требований к ним: от традиционных хранителей знаний до новых – коллабораторов, партнеров по исследованиям, промоутеров и стюардов данных. Во время III Международного библиографического конгресса в 2021 г. состоялась форсайт-сессия «Компетенции библиографа: непрерывность развития и точки разрыва», целью которой стало построение модели компетенций современного библиографа. Форсайт-сессия базировалась на системе методов экспертной оценки, модерации и фасилитации дискуссий, мозгового штурма, а также на опросе специалистов по стратегически важным компетенциям современного библиографа. Оценка результатов опроса, сформированного на базе конструктора навыков, построенного в результате анализа образовательных стандартов, учебных программ, литературы по современному развитию библиографической деятельности и компетенциям библиотекарей, осуществлялась по стандартной шкале важности Лайкерта. Степень важности компетенций рассматривалась в четырех блоках: 1) общепрофессиональные и профессиональные компетенции, 2) профильные навыки по аналитико-синтетической обработке информации, 3) иные жесткие навыки библиографа, 4) мягкие навыки. Каждый блок опроса завершен открытыми вопросами, позволяющими респондентам указать любые компетенции, которые, по их мнению, должны быть включены. Определено, что важность компетенций библиографа для библиотек разных видов отличается, в связи с этим в статье представлен сводный рейтинг компетенций библиографа, а также сравнительный анализ важности компетенций библиографа библиотек разных видов (вузовской/академической и публичной)
542			_fCC
650			_aпубликации
653			_aбиблиотековедение и информационные науки
653			_aнаучные библиотеки
653			_aпубличные библиотеки
653			_aбиблиографы
653			_aпрофессиональные компетенции
653			_aмягкие навыки
653			_aжесткие навыки
773			_d2021 _g2021. - № 4. - С. 59-77. DOI: https://doi.org/10.20913/1815-3186-2021-4-59-77 _tБиблиосфера _x2712-7931 _w427
856	4	3	_uhttps://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/1795/1773 _yПолный текст
942			_2ddc _c02 _n0
999			_c105 _d105