| 000 | 04583nmb a2200409 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 116 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20250523131258.0 | ||
| 007 | cr a| ---aa|aa | ||
| 008 | c ru |||||o||d 00| 0 rus d | ||
| 040 |
_brus _cGPNTB SO RAN |
||
| 041 | _arus | ||
| 044 | _aRU | ||
| 082 | 0 | 4 | _a020 |
| 100 |
_aН. С. Редькина _930 |
||
| 110 |
_aГПНТБ СО РАН _927 |
||
| 245 | 1 | _aБиблиотека и ресурсы открытого доступа: угрозы vs возможности | |
| 246 | _aThe library and open access resources: Threats vs opportunities | ||
| 336 | _aARTJ | ||
| 506 | _aоткрытый доступ | ||
| 520 | _aРазвитие инициатив открытой науки, появление в открытом доступе всё большего числа ресурсов (цифровые коллекции, институциональные репозитории, открытые образовательные ресурсы, научные данные и др.), изменение информационных потребностей и предпочтений пользователей – «дамоклов меч» для библиотек, угроза остаться невостребованными в информационном обеспечении науки и образования. Цель исследования – определение осведомлённости библиотекарей о международных ресурсах открытого доступа (РОД) и их роли в развитии библиотечно-информационных продуктов и услуг. Изучен состав РОД, опыт библиотек по созданию навигаторов РОД, уровень осведомлённости российских библиотекарей о 50 крупнейших РОД, структурированных по видам документов (книги и статьи, диссертации, препринты, наборы данных, учебные материалы, патенты и стандарты, энциклопедии и словари, системы поиска научной информации). Определены проблемы, связанные с овладением специалистами научных библиотек мировыми РОД, отмечены заинтересованность, стремление к обучению и понимание важности практического применения РОД в библиотечно-информационном обслуживании. Результаты исследования показывают, что библиотеки могут сформировать свою ценность на рынке информационных РОД, стать необходимым компонентом современной информационной экосистемы науки: способствовать использованию и продвижению РОД, предоставлять высококачественные библиотечно-информационные услуги и сервисы; оказывать содействие в управлении научным контентом, поиске разнообразных видов документов; осуществлять предметно-ориентированное обучение и консультирование пользователей. | ||
| 542 | _fCC | ||
| 650 | _aпубликации | ||
| 653 | _aбиблиотековедение и информационные науки | ||
| 653 | _aоткрытая наука | ||
| 653 | _aоткрытый доступ | ||
| 653 | _aресурсы открытого доступа | ||
| 653 | _aосведомлённость пользователей | ||
| 653 | _aбиблиотекари | ||
| 653 | _aнаучная библиотека | ||
| 653 | _aвузовская библиотека | ||
| 653 | _aинформационные ресурсы | ||
| 653 | _aуслуги | ||
| 773 |
_d2023 _g2023. - № 6. - С. 94-112. DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-6-94-112 _tНаучные и технические библиотеки _x2686-8601 _w418 |
||
| 856 | 4 | 3 |
_uhttps://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1147 _yПолный текст |
| 942 |
_2ddc _c02 _n0 |
||
| 999 |
_c116 _d116 |
||